建設(shè)融合教室的方案介紹
2022-11-04
融合教室是遵循“回歸主流”教育理念的全新特殊教育理論，但它的教育方法是通過特別設(shè)計(jì)的環(huán)境和教學(xué)方法，適應(yīng)不同特點(diǎn)孩子的學(xué)習(xí)，所以我們可以看到，綜合班的教室和普通小學(xué)教室是不一樣的。我們不是坐在黑板前看老師一排
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特殊教育隨班就讀資源教室都需要哪些設(shè)備
2022-11-04
特殊教育教學(xué)設(shè)備一般會(huì)包括教學(xué)設(shè)備如黑板桌椅等， 康復(fù)訓(xùn)練器材如感統(tǒng)器材、運(yùn)動(dòng)康復(fù)器材等。
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送教上門教學(xué)設(shè)備
2022-11-02
教具包的類別主要分為以下幾類：感知覺領(lǐng)域教具、認(rèn)知領(lǐng)域教具、語言溝通領(lǐng)域教具、動(dòng)作發(fā)展領(lǐng)域教具、社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域教具。
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發(fā)聲言語綜合訓(xùn)練系統(tǒng)
2022-11-01
孩子出現(xiàn)自閉癥的表現(xiàn)首先會(huì)有一些早期的癥狀，首要的就是語言障礙，所以家長需要特別關(guān)注孩子語言方面的表達(dá)能力。
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